Análisis del texto:

Tema y argumento.


Este fragmento de Los Pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán trata de 
 con lo que se ilustra el tema de...

Organización del contenido.

Podría dividirse en dos partes:
En la primera, los dos primeros párrafos, asistimos a... los pensamientos de Julian.
En la segunda, los dos últimos párrafos, sucede que... Don Pedro fue a la cocina a ver lo que estaba pasando en la cocina.

Narrador y punto de vista.
El narrador de este texto es... en 3ª persona puesto que... es omnisciente.
Sin embargo, el punto de vista o visión que se muestra es la del personaje... lo que se deriva del uso de los verbos... es una descripción subjetiva y empresionista.

De hecho, accedemos directamente a sus pensamientos a través de la técnica del estilo indirecto libre en el párrafo...  segundo, que consiste en describir la naturaleza.

Analisis de un texto naturalista

• El Naturalismo es un estilo artistico y literario basea en reproducir la realidad con objectividad perfecta en todos sus aspectos.
• Se caracteriza por la herencia genético,las taras sociales,el entorno social y material que se desarrolla  e inserta el individuo.
• El escritor/a naturalista presenta a los personajes de su novela carentes de libertad o libre albedrío puesto que ésta se encuentra limitada por...enlace social y la herencia genética.ya que... 
• La novela naturalista es una derivación de la novela realista.
• En España la novela naturalista evolucionó a puesto que es un tipo de novela mas sicologica.
• El naturalista no se limita a describir la sociedad sin más sino que trata de buscar el origen de los males.

Examen del libro de lectura

                                     LA LLAMADA DE LO SALVAJE


El título del libro que he leído se llama" la llamada de lo salvaje" y su autor es Jack London. Transcurrió en el pasado. Su autor Jack London, nació en el 1876 . Tubo una vida muy difícil,interesante porque fue al Polo Norte en busca de oro y finalmente fue escritor.
El género es una novela de aventuras. El tema general es que no te puedes dejar acobardar por nada, tienes que ser fuerte para superarte y poder sobrevivir.


La historia transcurre en el Polo Norte, los lugares son exteriores ,también es hermoso con toda la nieve que tiene y a vez da un poco de miedo porque en cualquier momento se puede romper. Son lugares naturales no son fantásticos.
El narrador esta en 3ª persona, omnisciente pero el punto de vista es el perro que es el protagonista.
El principal personaje es Buck que es el perro y evolucionó, él era un perro  de casa, su personalidad era un perrito muy bueno que obedecía. Pero después de pasar mucha hambre, mucho frío del Ártico y entre  que compitian para ser el líder, se volvió muy fuerte y consiguió sobrevivir ante esos percances. El antagonista es Dave era el primer líder la manada y los personajes secundarios son Perrault, Francois, John y el resto de los perros, etc.


Esta historia trata de un perro que vivía en casa de un juez y un día lo robarón y lo vendieron a otros señores para ayudar a tirar por el trineo a repartir las cartas por el Polo Norte  ahí el aun no sabia hacer nada pero poco a poco fue a prendiendo y se fue defendiendo de el lider que acabo matándolo porque siempre lo andaba a molestar y después de acabar ese trabajo lo volvieron a vender a un señor llamado John que era muy bueno,iban en busca de oro por el Ártico, después de un tiempo lo encontraron,a Buck le gustaba pasear y conocer a los distintos lugares y un día se encontro con un lobo y se olfatearon y se empezarón a llevar bien y pasaron un día juntos pero se acordó de su dueño y volvió a buscarlo y cuando llegó se encontró con una manada de indios que habían matado a John y a los otros  y Buck se echó encima de ellos para matarlos pero consiguieron marcharse, Buck estaba muy triste porque quería mucho a John después de un tiempo se volvió encontrar con el lobo y con su manada y se conocieron y finalmente Buck se quedó con ellos y era como uno mas en la manada.
 En conclusión me gusto este libro,me encantó porque trata de animales y son unos de mis preferidos, yo recomiendo que lo leeís porque os va gustar mucho, además es fácil de leer.

Istrucciones para un clon

Lo primero que tiene que hacer mi clon al levantarse es cuando suena la alarma de mi movil a las 8:05 siempre tiene que quedarse por lo menos 5 ,10 minutos más en cama. Después te pones la ropa, te lavas, finalmente te peinas, te haces un tazón de leche, te lo tomas y te marchas para la parada del bus. Llegas al instituto y atiendes a los profesores, también hablas con Jonathan, Ana María, David, etc y te hechas una risas con ellos.
A acabar las clases  esperas a mis amigas Ana , Bea, Noelia y te despides de eyas,cojes el bus y vuelves a casa, cuando llegas le das un beso a mamá y ella ya te pone la comida y tu comes y al después vas con ella a darle de comer al caballo y a los otros animales, al acabar volveis para casa y le ayudas a limpiar la cocina y ya te pones a hacer los deberes y si tienes que estudiar pues te pones a estudiar al acabar lo deberes. Cuando acabas ya es de noche y ves un poco las novelas de la "nova" sobre las 8:00 llega mi novio Dani y estás un poco con el antes de que se vaya para su casa y te despides de el. Mas tarde pues lla llega mi padre y os poneis a cenar, al acabar vas a coger la toalla, el pijama y te vas a duchar y tienes que tardar sobre 30 minutos.Cuando acabes subies para la habitación y te pones a ver la tele y si hay examen u os pregunta rosa pues tienes que estudiar, hasta que te dea el sueño y seguro que va a pasar mamá a darte el beso de buenas noches y apagas la tele y te pones a dormir para levantarte temprano para volver al insti.

A importancia de saber convivir

O clima da miña clase o describiría como temperado!

Considero que podería mellorarse en levarnos ben entre nos.

A miña actitude na clase a definiría cos seguintes adxectivos aprender e estudiar mais para poder sacar o graduado.

Podería mellorar se...

Fastídiame especialmente cando... son inxustos.

Non podo soportar que...te interrumpan cando estas traballando.

As situacións que considero máis molestas son...conflitos entre los compañeros.

Considero que poderían solucionarse se... non chinchasen e que lle sigan o rollo.

Cando o peor o paso é cando...  din cousas que non teñen razón .

Nesas ocasións síntome... moi enfadada e de mala leche.

Opino que a miña relación cos compañeiros/as é boa  especialmente con Jonathan, Ana Maria, David.

Gustaríame coñecer máis a... Ana María.

Non consigo entender a... Natalie

Penso que podería mellorarse a miña relación con... jonathan

A profesora podería axudarme se... non sei

A persoa coa que máis me meto o fastidio é... con jonathan

Cando fastidio a esa persoa o fago porque... me levo moi ben con ela.

O que debe sentir esa persoa cando me meto con ela é... eu creo que non débe sentir nada porque o facemos mutuamente o facemos de coña.

Se mo fixeran a mín sentiría se mo fixeran de coña no sentíria nada pero si me estubieran a fastidiar si.

Considero que facer sentir mal aos demais me beneficia en... nada

Cando alguén vexo que o pasa mal sinto... que non a podo axudar

Penso que cando teño un problema con alguén é mellor falalo para solucionalo ou facerlle cousas por detrás para fastidialo? Por que? e mellor falalo para solucionar as cousas.

En definitiva, vou tentar modificar a miña conducta para mellorar o clima da clase nos seguintes aspectos polo meu ben e os dos meus compañeiros/as e para evitar o sufrimento alleo. Teño que ter un pouco mais de finura.

Descrición de un familiar

De Cabreira Peréz tiene los ojos castaños como las hojas secas del otoño y su mirada es tan bonita que intriga para conocerlo con sus pestañas largas y negras como el azabache es una mira perfecta para mí.
Su naríz es  pequeña y chistosa como su caracter cuando esta alegre. Sus labios son tan carnosos como un chicle. Su pelo negro como el carbón, con sus pequeños rizos que tiene por detrás que son como remolinos de viento y su pequeña barba que rasca cuando le vas a dar un beso. Con su color morenito de piel es el chico perfecto de mi vida.

Una descrición magistral de Clarín

De Pas no se pintaba. Más bien parecía blanquecino. En efecto, su cara blanca tenía los reflejos del blanquecino. En las mejillas, un tanto avanzados, bastante para dar energía y expresión característica al rostro, sin afearlo, había un ligero encarnado que a veces tiraba al color blanco y de las medias. No era pintura, ni el color de la salud, ni publicador  del alcohol; era el rojo que brota en las mejillas al calor de palabras de amor o de vergüenza que se pronuncian cerca de ellas, palabras que parecen imanes que atraen el hierro de la sangre. Esta especie de saturación también la causa el orgasmo de pensamientos del mismo estilo.

En los ojos del Magistral, verdes, con pintas que parecían polvo de tabaco, lo más notable era la suavidad del hongo; pero en ocasiones, de en medio de aquella gordura pegajosa salía un resplandor punzante, que era una sorpresa desagradable, como una aguja en una almohada de plumas. Aquella mirada la resistían pocos; a unos les daba miedo, a otros asco; pero cuando algún audaz la sufría, el Magistral la humillaba cubriéndola con el telón carnoso de unos párpados anchos, gruesos, insignificantes, como es siempre la carne informe.

La nariz larga, recta, sin corrección ni dignidad, también era sobrada de carne hacia el extremo y se inclinaba como árbol bajo el peso de excesivo fruto. Aquella nariz era la obra muerta en aquel rostro todo expresión, aunque escrito en griego, porque no era fácil leer y traducir lo que el Magistral sentía y pensaba.

Los labios largos y delgados, finos, pálidos, parecían obligados a vivir comprimidospor la barba que tendía a subir, amenazando para la vejez, aún lejana, entablar relaciones
con la punta de la nariz presionada. Por entonces no daba al rostro este defecto apariencias
de vejez, sino expresión de prudencia de la que toca en cobarde hipocresía y anuncia frío y
calculador egoísmo. Podía asegurarse que aquellos labios guardaban como un tesoro la
mejor palabra, la que jamás se pronuncia. La barba puntiaguda y turbulenta semejaba elcandado de aquel tesoro.
La cabeza pequeña y bien formada, de espeso cabello negro muy
recortado, descansaba sobre un robusto cuello, blanco, de fuertes músculos, un cuello de
atleta, proporcionado al tronco y extremidades del fornido eclesiastico, que hubiera sido en su
aldea el mejor jugador de bolos, el mozo de más partido; y a lucir entallada levita, el más
apuesto callejano de Vetusta.

 Su cara blanca tenía los reflejos del blanquecino: Que su cara era tan blanca que parecía pintada.

Palabras que parecen imanes que atraen el hierro de la sangre: Palabras que no se podían decir.

Aquel rostro todo expresión, aunque escrito en griego, porque no era fácil leer:

En los ojos del Magistral, verdes, con pintas que parecían polvo de tabaco: Tenía los ojos con pintas verdes.

Telón carnoso de unos párpados anchos, gruesos, insignificantes, como es siempre la carne informe: Tenía los parparos con muchas venas.

Los labios largos y delgados, finos, pálidos, parecían obligados a vivir comprimidos
por la barba que tendía a subir:Que la barba como la tenía tan largo le tapaba los labios.La barba puntiaguda y turbulenta semejaba elcandado de aquel tesoro: Que guardaba muchos secretos.


 

Diario de Ana Frank

Yo vivía con mi familia en mi casa y nosotros eramos una familia judía.Nunca salgo fuera de casa, en el 1942 nosotros la familia Frank pasamos a la clandestinidad. la familia los Van Pels llegan una semana despues, mas tarde llaga otro refugiado que se llama Fritz Pfeffer. Todos deseabamos salir de la casa.
A estar mucho tiempo todos juntos encerrados en aquella casa teníamos muchas discusiones. 
En el 1944 nos decubrieron

Carta a xente do seculo XIX

Queridos cidadans:

 Teño que advertiros do que vai pasar:

 Napoleón era un militar, politico y  gobernante, emperador de Francia. Encabezóu un golpe de estado. Se  propuxo conquistar varios paises incluidos España pero o auxiliaron para unha illa e  ahi se quedou e foi donde morreu.

Tras a caida de Napoleón supuxo a Restauración: A volta aos principios  do equilibrio europeo, o intento de reafirmación dos pilares no antiguo regimen, a creacion de un ambiente contrarevolucionario, a identificacioncon una cultura romantica.

O congreso de Viena  foi convocado en 1814 co obxetivo de proceder o reaxuste territorial de Europa. Eles unironse para impor un monarca absoluto.

O liberalismo e un sistema filosofico, economico, politico que promove as libertades civiles.

A revolucion de 1820 foi cando Belxica conseguiu independizarse.

A revolución de 1830 hubo una gran crisis economica, Belxíca estaba humillada por Holanda. Europa quedou dividida por dous bloques: occidental , liberal e constitucional, e o oriental,conservador aristocrático,integrado por Austria, Prusia y Rusia.  A revolucion de 1848  os numerosos pobos e nacions se ergueron contra o absolutismo e os imperios.

 EL ROMANTICISMO: Caracterizase  polo amor a liberdade, a exaltacion do individuo, a defensa dos sentimentos e o gusto pola natureza e mais polas culturas populares.

NACIONALISMO: E o dereito dos pobos a disporen els mesmos e a defenderen  a sua independencia e soberania.

resumen da historia da lingua galega

A lingua dos habitantes dos castros: En conclusión nin falaban galego nin castelán e tampouco escribian o galego asi non quedou rastro.

A chegada dos romanos: Primeiro asomaronse 2 romanos por Galicia e despois apareceron a acabalo unha grande manada de romanos e loitaron homes e mulleres e quedaron esmagados,por esa derrota entrou o latín en territorio castrexo.

O latín vulgaR: En galicia entraron moitos romanos de varias clases, cultos,analfabetos. Enton os galegos foron aprendendo o latín a sua maneira e chamarono latin vulgare o ven falado, escrito chamarono latin culto.

O galego: No latín vulgar converteuse nunha nova lingua "o galego" igual con outros idiomas pero despois.No seculo x o galego do latí e quedaron restos da lingua dos suevos.

O galego e o Portugues: No seculoo XII  Portugal e galicia foi dividida polo Miño desde esa hay dous galegos.

Unha lingua normal: O galego era a lingua que a falaba todo o mundo por iso era a lingua de uso normal.

Best-Seller en galego: No seculo XIII os galegos estaban ao tanto da literatura que circulaba polo mundo.

Os seculos escuros: E cando deixaron de escribir en  galego.

O castelan entre Galicia: O castelan entrou en Galicia cando Isabel e o rei Fernando ampliaron os dominios na India e cando decubriron America, pero tamen se seqhia a falar o galego.

O castelan Lingua Oficial en Galicia: O galego desapareceu dous documentos oficiais e querian falar a lingua os que tiñan o poder.

A Disglosia: O galego so o galaban nas feiras e o  castelan o falaban cos señoritos.

O seculo de ouro: E cando os homes, mulleres, labregos tiberon que marchar a Castela a procurar sustento.

O autoodio : E cando a xente que fala galego pensa  que son montunos.

O SÉCULO DAS LUCES: Neste seculo foi cando Galicia saiu da crise economíca, e o millo e a pataca foi moi importante nese tempo.


OS ILUSTRADOS: Os nenos so falaban en castelan e en latin.E pensaban que o galego era un dialecto do castélan.
O REXURDIMENTO: Xurdiu o galeguismo moitos autores destacados no S.XIX empezaron a escribir en galego.
CASTELÁN NA ESCOLA:  o castelan foi declarada lingua oficial e exclusiva en todo o territorio,e castigaban os mestres por falar en galego.

GALICIA DIVIDIDA: En 1833 Galicia foi dividida en catro provincias: A CORUÑA, LUGO, OURENSE, PONTEVEDRA.

OS PRECURSORES: Rosalia de Castro, Manuel Murguía, Eduardo Pondal, etc eles foron quen empezaron a recuperacón do galego na literatura.

UNHA LINGUA DE ORELLA: Nese tempo non había dicionarios nin gramaticas na sua lingua.Por iso tiñan que escribir de orella.

UNHA LINGUA PARA POETAS: O galego non valia para escribir en ciencias porque nonse entendía, era mellor para a poesía.

UNHA LINGUA PARA CIENTÍFICOS: No seculo XX concluiron que o galego valía para todo. Sen conflexios nin autoodio.

O ESTATUTO DO 36: Que unha rexión ten un propio goberno.

O GOLPE DO 36: O galego volve sufrir outro ataque. O primeiro que fixeron foi botar abaixo o estatuto galego.


A LINGUA DESTERRADA: De novo neste seculos o galego volve desaparer e tamen desaparecen os seus defensores.

UNHA LINGUA CLANDESTINA: A dictadura durou 40 anos, e o galego foi reaparecendo puco a pouco nos libros.

GALEGO NON OBLIGATORIO:  Coa constitución do1978  Glicia volveu ter Estatuto de autonomia.

TRANQUILOS!! O GALEGO AUN NO HA MUERTO:  Se falaba o castelan  e tamen o galego.

Las aventura de caballos

Un domingo por la maña, me levanto y voy a coger mi caballo para ir con mis amigos de mi pueblo, a dar un paseo bastante largo, coma casi todos los domingos.Lo saco de la cuadra, lo peino, le pongo la silla y el freno y bajo hasta la casa de mi amigo Enrri  porque allí es donde nos juntamos todos para marchar.Cuando estamos todos empezamos a salir hacia Couso, en principio vamos todos bien, despacio y hablando unos con otros.

Pero cuando llegamos al Monte Aloya y nos comemos unos bocadillos y bebemos algo, Enrri , David , Dani se toman unas cervezas o unos vinos y luego cuando vamos a salir siempre hacemos unos piques.

Mi amigo Enrri es el que se pica más porque dice que sus caballos son los mejores y que es el primero en ganar.Pero al final no siempre gana porque o se le rompe un estibo o hacemos que caiga, y un dia uno de ellos a mí me quiso tirar en una poza de agua pero no lo consigó.

UNA HISTORIA DE AMOR ANIMAL

Una historia de amor animal.

Aquella radiante mañana de mayo, Marta decidió salir a pasear con su perro Trisky por el espeso bosque que rodeaba su solitaria casa. Ella tenía quince años y su perro cinco. La chica y su perro eran inseparables, no necesitaran hablarse para saber qué estaban pensando el uno y el otro.

Pero aquel día era diferente y Marta no sabría por qué. Cuando ella y su perro llegaron a uno de los claros de aquel espeso bosque observó una conducta extraña en el perro. Y el perro empezó a olisquear a redor de ella , a ponerse nervioso. Ella decidió soltar al perro para darle la posibilidad de mostrarle que es lo que lo ponía tan nervioso. El perro comenzó a emitir unos gañidos tan lastimeros que hizo temer a Marta que estuviese herido en alguna de sus patas. Pero el tenía sanas todas sus patas.

Su perro empezó a correr y guió a la chica a través de los matorrales del espeso bosque. Ella muy sorprendida, pudo ver de qué se trataba. Mas tarde vio cómo el perro se acercaba a una madriguera, donde se escuchaban unos ansiosos lloros caninos.

Papá ha sido mi perro!!! - gritó Marta emocionada. Seis pequeños cachorritos mamaban con fruición de su mamá, con ojillos llorosos miraba fijamente a los pequeños perros ignorando al ilusionado padre que había rastreado el olor de sus hijos hasta encontrarlos en aquel bosque.

Marta, llena de ilusión, decidió que adoptaría a los seis cachorritos de su perro y los criaría hasta conseguir un hogar en el que los cuidasen adecuadamente. Mientras no fuesen mas grandes, tanto Marta como su perro Trisky disfrutarían de la felicidad con los pequeños perritos y finalmente la madre tendrá que volver a aquel oscuro, y solitario bosque.

GUIA TURISTICA SOBRE FLORENCIA

                                         PODEMOS VISITAR EN FLORENCIA:

	- EL DUOMO
	El Duomo es el principal monumento de la ciudad, auténtico símbolo universal y elemento más característico del skyline florentino. Consagrada a Santa María del Fiore, es una catedral enorme que se construyó entre los siglos XIV y XV, en estilo gótico italiano por obra de Arnolfo di Cambio.

- EL CAMPANILE Con 84 metros de altura el Campanile nos ofrece una de las mejores vistas de la ciudad. El Campanile hace de campanario del Duomo de Florencia y es una de las torres más bellas de Italia.

- EL BAPTISTERIO Con un origen mítico dedicado al dios romano Marte y avalado por el descubrimiento de restos de ese origen en el subsuelo de la Catedral y del propio Baptisterio, las primeras noticias históricas fiables datan del siglo V, de la época paleocristiana, a la que hoy se debe la estructura octogonal básica del edificio. Se le considera por tanto el edificio más antiguo de Florencia.

- EL PONTE VECCHIO El Ponte Vecchio o puente viejo es el protagonista del 90% de las postales de Florencia y es considerado el puente más bonito de Italia con sus características balconadas de colores. Erigido sobre el río Arno fue salvado de la destrucción por el mismísimo Hitler

- GALLERIA DEGLI UFFIZI El principal museo florentino, y uno de los 10 más importantes del mundo, es una soberbia colección de escultura y pintura de los siglos XIII al XVIII de autores italianos y europeos, frescos y esculturas romanas, ordenados cronológicamente en la planta tercera del edificio.

- CAPILLA DE LOS MEDICI Una capilla digna de los ilustres personajes que yacen en ella. La Capilla de los Medici concentra en muy poco espacio algunas de las obras de arte más elevadas del genio humano. No te la pierdas y rinde pleitesía a los Medici.

- EL DAVID DE MIGUEL ANGEL La obra más famosa de Miguel Angel ha sido catalogada como la cúspide del arte de todos los tiempos. El David bíblico, a punto de comenzar su combate con Goliat, se presenta como un joven de proporciones prefectas, símbolo de belleza universal.

-GALLERIA DE LA ACADEMIA La excelente colección pictórica y escultórica de este museo es eclipsada por el gran David de Miguel Angel, que congrega la mayor concentración de público. Sin embargo la colección ofrece otras obras de Miguel Angel, así como fantásticos ejemplos de pintura florentina y escultura renacentista.

- MUSEO DEL DUOMO Concebido como un edificio auxiliar de la catedral hoy alberga un interesante museo que recoge las obras escultóricas originales del Duomo, el Baptisterio y el Campanario.

- GIARDINO DI BOBOLI El jardín de Boboli es considerado el más bonito de Italia. Se trata de un jardín monumental en el corazón de Florencia.

- CASA BUONARROTI Indefectiblemente unida a Miguel Angel, muchos desconocen que en esta casa nunca vivió realmente el maestro.

- CAPILLA BRANCACCI La capilla Brancacci forma parte de la Iglesia de Sta. María del Carmine, un iglesia sin aparente interés pero que alberga una de las obras de arte más importantes de la historia

TUMBA DE LA FAMILIA   MADICI

Las dos figuras de los Medicis aparecen idealizadas. Ni sus cuerpos ni sus rostros son los de los fallecidos, sino prototipos anatómicos perfectos del hombre del clasicismo. si bien  se aprecian algunas torsiones (el brazo y la mano sobre la piernade Lorenzo) y exageraciones musculares que anuncian el manierismo.




CATEDRAL DE SANTA MARIA DE FIORE
La Basílica de Santa Maria del Fiore es la catedral de la archidiócesis católica romana de Florencia, notable por su cúpula. Es una de las obras maestras del arte gótico y del primer Renacimientoitaliano. Símbolo de la riqueza y del poder de la capital toscana durante los siglos XIII y siglo XIV, la catedral florentina es uno de los edificios más grandes de la cristiandad. Su nombre (que se traduce como «Santa María de la Flor») se refiere al lirio, símbolo de Florencia, o al antiguo nombre del pueblo llamado Fiorenza. Pero, por otra parte, un documento del siglo XV afirma que la «flor» se refiere a Cristo.