1.Los componentes del grupo o Generación del 27 poseen una serie de rasgos en común que son...
 La tradición y el vanguardismo, intención estética, temática, estilo, versificación.


2.Todos ellos admiraban de una manera especial a un poeta barroco llamado..Góngora   debido a..  especialmente porque veían en él un maestro del vanguardismo y una poesía ingeniosa.

3.¿Cómo unen Vanguardia y Tradición en sus obras los del 27?
Pues se dejan influir por la tradición y unen lo presente, lo pasado y lo moderno.
4.Buscan un ideal estético que denominan poesía pura que consiste en...eliminar del poema lo que no es belleza. 

5.Señala y explica todas las metáforas que se refieren a la muerte en el poema de Lorca titulado Canción del jinete.


6.¿Qué tipo de estrofas utilizan los poetas de la Generación del 27?
Utilizan estrofas tradicionales como (romance copla), clasicas(soneto), también utilizan el verso libre.
7.Explica de qué trata el poema La paloma de Alberti. 
Pues trata de una paloma que se equivoca una y otra vez en su visión en la que la rodea, interpretando la realidad en ocasiones de forma opuesta.Es posible que el autor se identifique con los errores de la paloma y 
se la cuenta a la mujer a la que dirige el poema. 


8.¿Cuál es el tema principal de la obra de Pedro Salinas? Explica de qué trata el poema titulado Detrás, más allá.
El tema principal es el amor. 
Trata de que el poeta busca a la amada mas allá del mundo real , mas allá de la amada misma.


9.Señala los aspectos más importantes de la vida de Lorca y explica de qué trata el poema titulado Reyerta. ¿A qué se refiere la metáfora "una granada en las sienes"?
 Federico García Lorca (Fuente Vaqueros, Granada, 5 de junio de 1898 – entre Víznar y Alfacar, ibídem, 18 de agosto de 1936) fue un poeta, dramaturgo y prosista español, también conocido por su destreza en muchas otras artes.

Adscrito a la llamada Generación del 27, es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX. Como dramaturgo, se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo.

Murió ejecutado tras la sublevación militar de la Guerra Civil Española, por su afinidad con el Frente Popular y por ser abiertamente homosexual.

10.¿Cuál es el tema principal de la obra de Vicente Aleixandre? ¿Cómo concibe al ser humano? Trata sobre toda de la vision del hombre.
Lo coicibe como pesimista y angustiado.

11.Resume los aspectos más importantes de la vida de Miguel Hernández? ¿De qué trata su poema Tristes armas? Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de octubre de 1910 – Alicante, 28 de marzo de 1942) fue un poeta y dramaturgo de especial relevancia en la literatura española del siglo XX. Aunque tradicionalmente se le ha encuadrado en la generación del 36, Miguel Hernández mantuvo una mayor proximidad con la generación anterior hasta el punto de ser considerado por Dámaso Alonso como genial epígono de la generación del 27.
Trata de que los hombres estan tristes porque no tienen amor ni trabajo.

12. El ciprés de Silos es un poema en el que se describe un ciprés. Explica las metáforas que lo describen. 







                                   

Si el hombre pudiera decir lo que ama...    Luis Cernuda

Si el hombre pudiera decir lo que ama,

si el hombre pudiera^[1] levantar su amor por el cielo

como una nube en la luz;

si como muros que se derrumban, ^[2]

para saludar la verdad erguida en medio,

pudiera derrumbar su cuerpo,

dejando sólo la verdad de su amor,

la verdad de sí mismo,^[3]

que no se llama gloria, fortuna o ambición,

sino amor o deseo,

yo sería aquel que imaginaba;

aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos

proclama ante los hombres la verdad ignorada,

la verdad de su amor verdadero.^[4]

Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien^[5]

cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;

alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina^[6]

por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,

y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu ^[7]

como leños perdidos que el mar anega o levanta

libremente, con la libertad del amor,

la única libertad que me exalta,

la única libertad por que muero. ^[8]

Tú^[9] justificas mi existencia:

si no te conozco, no he vivido;

si muero sin conocerte, no muero,  porque no he vivido.^[10]

Comentario del poema.

Para mí  de lo que trata este poema es la libertad del amor.

1. Localización: datos sobre el autor, su obra y su época.
2. 
   
3. Luis Cernuda Bidón Nació en Sevilla y murió en Mexico en 1963  fue un destacado poeta  critico literario español, miembro de la llamada Generacion del 27.

1. Adolescente fui en días idénticos a nubes,
2. Así como en la roca nunca vemos
3. Como leve sonido:
4. Como una vela sobre el mar
5. Con tal vehemencia el viento
6. CONTIGO
7. Diré cómo nacisteis, placeres prohibidos
8. Donde habite el olvido,
9. EL ANDALUZ
10. EL VIENTO Y EL ALMA 
11. Esto son algunos de los títulos de las obras de Cernuda, la  soledad, dolor, sensibilidad... son notas características de la personalidad de Cernuda. Su descontento con el mundo y su rebeldía se deben, en gran medida, a su condición de homosexual, a su conciencia de ser un marginado.

2. Tema tratado en el poema y subtemas o división en partes del mismo.
3. El tema tratado es la libertad del amor sin barreras.   
4. Explicación o interpretación de las diferentes partes y de los recursos 
5. expresivos utilizados.
6.  En la primera parte el desea un amor sin libertad, en la segunda la verdad de su amor verdadero que siente y en la tercera nos dice que sin ella no puede vivir.

4. Métrica utilizada: La métrica es regular y asonante 
5. 
   

5. Conclusión.

)

Poema de Garcia Lorca

CANCIONES PARA TERMINAR

  AGUA, ¿DÓNDE VAS?...

Agua, ¿dónde vas?
Riyendo voy por el río
a las orillas del mar.

  Mar, ¿adónde vas?

  Río arriba voy buscando
fuente donde descansar.

  Chopo, y tú ¿qué harás?

  No quiero decirte nada.
Yo... ¡temblar!

  ¡Qué deseo, qué no deseo,
por el río y por la mar!

  (Cuatro pájaros sin rumbo
en el alto chopo están)

ELeeEEl agua y el mar son unas personificaciones, yo este poema lo interpreto como el ciclo del agua de una manera literaria y poética. 

 Tiene varias anáforas como la de ¿dónde vas?, también tiene varias aliteraciones para representar el movimiento del agua.

Para Lorca el agua es una señal de vitalidad, ya que el agua está en todos los aspectos de la vida y riega todo desde las montañas a los mares.

Federico García Lorca (Fuente Vaqueros, Granada, 5 de junio de 1898 – entre Víznar y Alfacar, ibídem, 18 de agosto de 1936) fue un poeta, dramaturgo y prosista español, también conocido por su destreza en muchas otras artes. Adscrito a la llamada Generación del 27, es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX.

 Como dramaturgo, se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo.

Murió ejecutado tras la sublevación militar de la Guerra Civil Española, por su afinidad con el Frente Popular y por ser abiertamente homosexual.

La revolución rusa

Vivia con moito luxo pero era un lider sen autoridade, e era incapaz de solucionar os problemas dos seus subditos.
O politico que se fai có poder tras a denuncia de Tzar é o politico Lenin.
Pois en 1917 Tzar se abdicou e estallou a revolución rusa.


1. Por que pensas que a xente de Rusia estaba descontenta co tzar (en castelán é "zar", é o mesmo que un rei ou monarca absoluto)?A xente estaba descontenta con Tzar porque iba instaurar o primer goberno comunista - socialista culminando coa conformación da unión soviética, e o campesiñado vivía na miseria.

2. Fíxate no sistema económico que tiña Rusia a principios do século XX. Por que cres que a xente pasaba fame? Como se explica según ese sistema económico? Tiña unha potencia atrasada economicamente , social e politicamente. Pasaban fame porque o sistema era latifundio
e estaba en mans da aritocracia. Pois porque era un país preindustrial.
3. Como estaba organizada a sociedade en Rusia, é dicir, que clases sociais existían? Fíxate na caricatura da diapositiva 6 e explica a crítica que se está levando a cabo? Cal é a túa opinión sobre ese tipo de organización social? A que grupo te gustaría pertencer e por que? As clases socias eran o tzar, o goberno, a igrexa, o exército, e a burguesía. A crítica era que os campesiños levaban todo o peso, eran os unicos que traballaban. N0n me parece normal esa organizacón porque todos poderían ter os mesmos dereitos.
Pois por un lado gustaría pertencer a clase do goberno para poder mandar e ter poder.
4. Explica como era o sistema de goberno existente en Rusia na época do tzar? Compara este sistema de goberno co que temos actualmente en España.  Se mantiña un estado totalitario, o poder estaba por unha monarquía absoluta, era un goberno autocrático.

5. Que pasaba coa xente que estaba en contra do goberno do tzar? Ocorre o mesmo en España na actualidade coa xente que está en contra do goberno? Eran perseguidos pola policia e deportados a Siberia, e as execucións eran frecuentes.
No en España non pasa iso.

6. Que ten que ver que todo o mundo accedese á universidade en Rusia (a partir de determinado momento) e o nacemento de grupos de opositores ó tzar (diapositiva 14)? Porque fuixéron unha apertura de univesidades para que os xovenes pertenceran a nobleza.Polas reformas enprendidas por Zar Alexandre II xenerou unha corrente do cambio contitucional en Rusia e ahí apareceron os grupos opositores.

7. Cales son as causas da Revolución Rusa? Cal delas te parece máis importante ou te chama máis a atención?
Porque odiaban a dictadura de Zar Nicolás II, as baixas que pasou no exercito debilitaron a Zar, pola fame que pasaron na guerra estallou a revolución.
8. Como afectou a participación na I Guerra Mundial a Rusia?
Necesitaban máis obreiros, os campesiños emigraban as ciudades.
9. Que e un soviet?
E un consello organización conformado por soldados, obreiros e campesiños.

10. Por que fracasou o goberno provisional establecido despois da abdicación do tzar? Fracasou por diversas diversas causas: 1º por querer continuar ca guerra. 2ºos burgueses se preocuparon moito porque tiñan outas clases sociais que os superaban.3º As continuos enfrentamentos entre os soviets e os lideres Lenin e Trosquy.. 

11. Cal é a túa opinión sobre a Revolución Rusa e o comunismo? Busca un vídeo que fale deste tema, pégao no teu blog e explica de que trata. 



A miña opinion sobre a revolución rusa e o comunimo  parece un tema moi aburrido, porque sempre estaban coas guerras .
Este video trata de quien estaba no goberno de Rusia e de diferentes traballos que había.

Consecuencias de la II Guerra Mundial

• 
  Despois da IIGM nacen dous superpotencias económicas que son Estados Unidos y la URSS.
• O poder económico destas potencias foi unha consecuencia da guerra  posto que os paises que quedaron o marxe da guerra foron suministrados e expirementáron un gran crecemento económico.
• 
  
• En 1945 creouse a ONU que tiña como función o mantemento da paz a seguridade internacional.

Este video trata de cando estaba luchando uns contra outros.

• Outras importantes consecuencias da guerra foron destruccións materiais e a guerra deixou un forte impacto moral. 
• 
  
• EEUU e a URSS acabaron por enfrentarse debido a que a URSS propiciou que o partido cominista se quedara con todo o poder nos paises da sua influencia. 
• 
  
• O plan Marshall foi un plan dos Estados Unidos para a reconstrucción dos paises europeos despois da II guerra Mundial.
• 
  
• O telón de aceiro designa ou refírese a  fronteira, non solo fisica senon ideoloxica, que separaba os paises.
• 
  
• O comunismo da URSS impúxose en outros países como  Rusia, Polonia Francia, Belgica,Italia, Hungría.                        
• 
  
• Alemania acabou dividida en dous estados mediante o chamado Muro de Berlín porque unha parte era comunista e outra capitalista. 
• 
  
• Durante a chamada Guerra Fría, EEUU e a Unión Soviética empezaron a armarse cada vez máis posto que nunaca chegáron a unha enfrontación belíca.
• 
  
• Corea dividiuse en dous estados porque foi ocupada polas tropas rusas e no sur polos estadosunidenses.
• 
  
• A Guerra de Vietnam foi debida a o enfrontamento de Vietnam do sur coa axuda de EEUU e Vietnam do norte. 
• 
  
• Cuba sufre un embargo económico por parte de EEUU debido a un boicotéo.
• 
  
• En definitiva, podería dicirse que despois da II Guerra Mundial empezou unha nova etapa
• 
  

Una especie escurridiza

Esta noticia trata de el pez congrio que solo habitan en las rocas del fondo marino y los biologos los están investigando para saber mas de esa especie y para saber las costumbres que tienen, pero para hacer eso les tienen que abrir el cráneo y después no  los pueden vender.
El congrio es un bicho raro y feo.
En mi opinion yo creo que no deberian investigar mucho porque es una especie que no se ven mucho y si los matan van a quedar cada vez menos y se acabará con esa especie. Y me llamó la atención porque el congrio tambien habita en Bayona .

Sintaxis

1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo? 

Con los verbos ser, estar y parecer.

2. ¿Qué función realiza "de eso" en la oración "Me enteré de eso"? de suplemento

   Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica   respuesta. De complemento de regimen

3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo? Cordinada adversativa.El nexo es pero

4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?Oracion copulativa

El nexo es y.

5. ¿Cuál es la función de "aburrida" en la oración "cómo que estás aburrida"? La función es Atributo.

6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"? de CD.

7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror" en "Te parece un horror"?Es un atributo

8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada" en "A los 60, desesperada, tratas de hacerte toda de nuevo"?  Es un predicativo.

9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica? De que falta una "de" eso es un dequeismo.

10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?Es un atributo.