La revolución rusa

Vivia con moito luxo pero era un lider sen autoridade, e era incapaz de solucionar os problemas dos seus subditos.
O politico que se fai có poder tras a denuncia de Tzar é o politico Lenin.
Pois en 1917 Tzar se abdicou e estallou a revolución rusa.


1. Por que pensas que a xente de Rusia estaba descontenta co tzar (en castelán é "zar", é o mesmo que un rei ou monarca absoluto)?A xente estaba descontenta con Tzar porque iba instaurar o primer goberno comunista - socialista culminando coa conformación da unión soviética, e o campesiñado vivía na miseria.

2. Fíxate no sistema económico que tiña Rusia a principios do século XX. Por que cres que a xente pasaba fame? Como se explica según ese sistema económico? Tiña unha potencia atrasada economicamente , social e politicamente. Pasaban fame porque o sistema era latifundio
e estaba en mans da aritocracia. Pois porque era un país preindustrial.
3. Como estaba organizada a sociedade en Rusia, é dicir, que clases sociais existían? Fíxate na caricatura da diapositiva 6 e explica a crítica que se está levando a cabo? Cal é a túa opinión sobre ese tipo de organización social? A que grupo te gustaría pertencer e por que? As clases socias eran o tzar, o goberno, a igrexa, o exército, e a burguesía. A crítica era que os campesiños levaban todo o peso, eran os unicos que traballaban. N0n me parece normal esa organizacón porque todos poderían ter os mesmos dereitos.
Pois por un lado gustaría pertencer a clase do goberno para poder mandar e ter poder.
4. Explica como era o sistema de goberno existente en Rusia na época do tzar? Compara este sistema de goberno co que temos actualmente en España.  Se mantiña un estado totalitario, o poder estaba por unha monarquía absoluta, era un goberno autocrático.

5. Que pasaba coa xente que estaba en contra do goberno do tzar? Ocorre o mesmo en España na actualidade coa xente que está en contra do goberno? Eran perseguidos pola policia e deportados a Siberia, e as execucións eran frecuentes.
No en España non pasa iso.

6. Que ten que ver que todo o mundo accedese á universidade en Rusia (a partir de determinado momento) e o nacemento de grupos de opositores ó tzar (diapositiva 14)? Porque fuixéron unha apertura de univesidades para que os xovenes pertenceran a nobleza.Polas reformas enprendidas por Zar Alexandre II xenerou unha corrente do cambio contitucional en Rusia e ahí apareceron os grupos opositores.

7. Cales son as causas da Revolución Rusa? Cal delas te parece máis importante ou te chama máis a atención?
Porque odiaban a dictadura de Zar Nicolás II, as baixas que pasou no exercito debilitaron a Zar, pola fame que pasaron na guerra estallou a revolución.
8. Como afectou a participación na I Guerra Mundial a Rusia?
Necesitaban máis obreiros, os campesiños emigraban as ciudades.
9. Que e un soviet?
E un consello organización conformado por soldados, obreiros e campesiños.

10. Por que fracasou o goberno provisional establecido despois da abdicación do tzar? Fracasou por diversas diversas causas: 1º por querer continuar ca guerra. 2ºos burgueses se preocuparon moito porque tiñan outas clases sociais que os superaban.3º As continuos enfrentamentos entre os soviets e os lideres Lenin e Trosquy.. 

11. Cal é a túa opinión sobre a Revolución Rusa e o comunismo? Busca un vídeo que fale deste tema, pégao no teu blog e explica de que trata. 



A miña opinion sobre a revolución rusa e o comunimo  parece un tema moi aburrido, porque sempre estaban coas guerras .
Este video trata de quien estaba no goberno de Rusia e de diferentes traballos que había.

Consecuencias de la II Guerra Mundial

• 
  Despois da IIGM nacen dous superpotencias económicas que son Estados Unidos y la URSS.
• O poder económico destas potencias foi unha consecuencia da guerra  posto que os paises que quedaron o marxe da guerra foron suministrados e expirementáron un gran crecemento económico.
• 
  
• En 1945 creouse a ONU que tiña como función o mantemento da paz a seguridade internacional.

Este video trata de cando estaba luchando uns contra outros.

• Outras importantes consecuencias da guerra foron destruccións materiais e a guerra deixou un forte impacto moral. 
• 
  
• EEUU e a URSS acabaron por enfrentarse debido a que a URSS propiciou que o partido cominista se quedara con todo o poder nos paises da sua influencia. 
• 
  
• O plan Marshall foi un plan dos Estados Unidos para a reconstrucción dos paises europeos despois da II guerra Mundial.
• 
  
• O telón de aceiro designa ou refírese a  fronteira, non solo fisica senon ideoloxica, que separaba os paises.
• 
  
• O comunismo da URSS impúxose en outros países como  Rusia, Polonia Francia, Belgica,Italia, Hungría.                        
• 
  
• Alemania acabou dividida en dous estados mediante o chamado Muro de Berlín porque unha parte era comunista e outra capitalista. 
• 
  
• Durante a chamada Guerra Fría, EEUU e a Unión Soviética empezaron a armarse cada vez máis posto que nunaca chegáron a unha enfrontación belíca.
• 
  
• Corea dividiuse en dous estados porque foi ocupada polas tropas rusas e no sur polos estadosunidenses.
• 
  
• A Guerra de Vietnam foi debida a o enfrontamento de Vietnam do sur coa axuda de EEUU e Vietnam do norte. 
• 
  
• Cuba sufre un embargo económico por parte de EEUU debido a un boicotéo.
• 
  
• En definitiva, podería dicirse que despois da II Guerra Mundial empezou unha nova etapa
• 
  

Una especie escurridiza

Esta noticia trata de el pez congrio que solo habitan en las rocas del fondo marino y los biologos los están investigando para saber mas de esa especie y para saber las costumbres que tienen, pero para hacer eso les tienen que abrir el cráneo y después no  los pueden vender.
El congrio es un bicho raro y feo.
En mi opinion yo creo que no deberian investigar mucho porque es una especie que no se ven mucho y si los matan van a quedar cada vez menos y se acabará con esa especie. Y me llamó la atención porque el congrio tambien habita en Bayona .

Sintaxis

1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo? 

Con los verbos ser, estar y parecer.

2. ¿Qué función realiza "de eso" en la oración "Me enteré de eso"? de suplemento

   Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica   respuesta. De complemento de regimen

3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo? Cordinada adversativa.El nexo es pero

4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?Oracion copulativa

El nexo es y.

5. ¿Cuál es la función de "aburrida" en la oración "cómo que estás aburrida"? La función es Atributo.

6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"? de CD.

7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror" en "Te parece un horror"?Es un atributo

8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada" en "A los 60, desesperada, tratas de hacerte toda de nuevo"?  Es un predicativo.

9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica? De que falta una "de" eso es un dequeismo.

10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?Es un atributo.

Historía fantástica

A pasada fin de semana estíven vendo uns portatiles porque teño ganas de comprar un porque así pode falar cos meus compañeiros da clase. No outro día na clase a titora nos contou unha historia de os oasis, e naquel lugar a aguia voaba moi alto e no seu pico lles levaba os faxs aos seu destinatarios. E un día a aguia lle picou a un rapaz e mais tarde lle saiu a apotema, e lle dixeronlle que lle botara unha pouca de a augardente que así lle podía sair.Pero el non lle fixo caso e botoulle o azucre que tiña no frasco e non lle saiu, pero un tempo mais tarde viu que na pube tiña uns bultiños e non sabía porque lle saíra aquilo. Foi o medico e lle déron unha pomada e botouna e foi radical porque lle desaparezeu todo.

plural destas palabras

candil_candis_ papel papeis_ raíz_raices___can: __cans_presidente: presidentes____
ril: _riles____festa: _festas___camión camións_____réptil:  _reptiles_____ollomol: ollomoles_____
xornal: xornais______crise: crises______sol: soles______difícil: dificiles______lacón: lacóns_____
canción:_cancions____rei: reis_____coche: coches_____final: _finais____cor: _cores_____
televisión: televisions______mexillón: mexillons____dor: dores______sal: sales_____mal: males______
normal: _normais_____hotel: hoteis______animal: animais______lei: _leis_____ración: _racións__
chuchamel_:chuchameis____canon: canons______dolmen: dolmens______tabú: tabús______álbum: albums______
anorak: _anoraks_____fax: _ os faxs_____tórax: _ os toraxs_____dúplex: _ osdúplexs_____portátil: _portatiles_____
bocoi: _bocois_____atlas: _atlas_____convoi: _convois_____aerosol:aerosois ___oasis:  osoasis______
buril: buris______cicel: _ciceis____

 a ábsida.___o acedume. ___A aguia. ___o análise.____ a apocalipse.____ 
a apócope.____o apóstrofe. ____o apotema. ____a árbore. ____a armazón. __a_ arquitrabe.__a arte. ___os_ atlas___a___augardente. __o__ azucre. ____
 o betume. __a_ cablegrama. __a__ cal (de pintar). ___o_ cal (canle). __a__ calor. ___a_ canle. ____  o cárcere. ___a_ carraxe. ___a_ color. ___a_ contraorde. 
 o contrasinal. ___a_ cor. ___a_ cordame. __a__ costume. __a__ couce. ____ 
 o cume. ___a_ cuspe. o  cute. ___a_ dolor. ___a_ dor. ___o_ dote. ____ 
 a eclipse. ____o  fantasma. ____a  fel. ___a_ fin (=final). ___o_ fin (=finalidade). ____
 a friaxe. ___a_ fume. ___o _ labor. __a__ legume. ___o_ leite___
a lume. ____o mar. ___a_masacre. ___a_ mel. ___o _ nariz. ____ 
a orde. ___a_ orixe. ____a pagode___o__ paisaxe. ____o paradoxo, __a__ 
 paréntese. ___o_ personaxe. ___a pesadume. ____o pez___o_plasma. _a___ 
ponte. ____o psicodrama. ___a_ pube. ____o pudor. __o__ queixume. __a__ 
rapsodo. __a__ reuma. ___o_ riso. __o__ rubor. ____o sal. __a__ 
samba. _o___ sangue. ___o_ sentinela. ___a_ servidume. ____o sinal. _a___
síncope.__a__ síndrome. __o__ sorriso. ___a_ suborde. __a__ suor. ____o
teitume. ____o til. ___o_ ubre. ____o vagalume. ___a_ viaxe. ___a_ xénese, ___o_ xiz.____

II GUERRA MUNDIAL

Pois na II guerra mundial mataban as mujeres porque eran xudías e así acababan con esa raza.




En esa imaxen está sucedendo que fixeron referencia os guetos, e dicir separaban os xudeus dos non xudeus.

Un gueto é un lugar dunha poboación que os obligaban a estar alí. Pois nesa foto ten que ver que a eses nenos andaban separados dos demais, porque seguro que lle mataron a seus pais e quedaron sos polas ruas.


A relación entre a IIGM  e o tratado de Versalles e que Alemania estaba  nunha crise moi grande, e decidiu estallar a II guerra mundial, a causa diso morreron moitos xudeus pola relixion de Hitler.
O crack da bolsa do 29 inaugurou unha nova etapa de crise xa que toda a xente que invertiu na bolsa quedou arruinada, e iso    fixo moita da xente que había invertido suicidouse.
  Alemaña, Italia e Xapón tiñan unha politica exterior que se xustifica polas necesidades economicas ou polo prestixio historico.
Un rexime totalitario e cando as democracias non interviñan nos problemas do mundo.
Alemaña e España teñen intercambios, tratados, pactos e conflitos.


A Shoa ou Holocausto e o intento de aniquilar a toda a población xudía de Europa.


Alemania invade Polonia, Dinamarca,Noruega,Francia, Yugoslavia, Rusia, Belgica, Luxemburgo e Holanda. EEUU entrou na guerra no 1942 contra Alemania. 
A guerra gana os paises aliados.