Istrucciones para un clon

Lo primero que tiene que hacer mi clon al levantarse es cuando suena la alarma de mi movil a las 8:05 siempre tiene que quedarse por lo menos 5 ,10 minutos más en cama. Después te pones la ropa, te lavas, finalmente te peinas, te haces un tazón de leche, te lo tomas y te marchas para la parada del bus. Llegas al instituto y atiendes a los profesores, también hablas con Jonathan, Ana María, David, etc y te hechas una risas con ellos.
A acabar las clases  esperas a mis amigas Ana , Bea, Noelia y te despides de eyas,cojes el bus y vuelves a casa, cuando llegas le das un beso a mamá y ella ya te pone la comida y tu comes y al después vas con ella a darle de comer al caballo y a los otros animales, al acabar volveis para casa y le ayudas a limpiar la cocina y ya te pones a hacer los deberes y si tienes que estudiar pues te pones a estudiar al acabar lo deberes. Cuando acabas ya es de noche y ves un poco las novelas de la "nova" sobre las 8:00 llega mi novio Dani y estás un poco con el antes de que se vaya para su casa y te despides de el. Mas tarde pues lla llega mi padre y os poneis a cenar, al acabar vas a coger la toalla, el pijama y te vas a duchar y tienes que tardar sobre 30 minutos.Cuando acabes subies para la habitación y te pones a ver la tele y si hay examen u os pregunta rosa pues tienes que estudiar, hasta que te dea el sueño y seguro que va a pasar mamá a darte el beso de buenas noches y apagas la tele y te pones a dormir para levantarte temprano para volver al insti.

A importancia de saber convivir

O clima da miña clase o describiría como temperado!

Considero que podería mellorarse en levarnos ben entre nos.

A miña actitude na clase a definiría cos seguintes adxectivos aprender e estudiar mais para poder sacar o graduado.

Podería mellorar se...

Fastídiame especialmente cando... son inxustos.

Non podo soportar que...te interrumpan cando estas traballando.

As situacións que considero máis molestas son...conflitos entre los compañeros.

Considero que poderían solucionarse se... non chinchasen e que lle sigan o rollo.

Cando o peor o paso é cando...  din cousas que non teñen razón .

Nesas ocasións síntome... moi enfadada e de mala leche.

Opino que a miña relación cos compañeiros/as é boa  especialmente con Jonathan, Ana Maria, David.

Gustaríame coñecer máis a... Ana María.

Non consigo entender a... Natalie

Penso que podería mellorarse a miña relación con... jonathan

A profesora podería axudarme se... non sei

A persoa coa que máis me meto o fastidio é... con jonathan

Cando fastidio a esa persoa o fago porque... me levo moi ben con ela.

O que debe sentir esa persoa cando me meto con ela é... eu creo que non débe sentir nada porque o facemos mutuamente o facemos de coña.

Se mo fixeran a mín sentiría se mo fixeran de coña no sentíria nada pero si me estubieran a fastidiar si.

Considero que facer sentir mal aos demais me beneficia en... nada

Cando alguén vexo que o pasa mal sinto... que non a podo axudar

Penso que cando teño un problema con alguén é mellor falalo para solucionalo ou facerlle cousas por detrás para fastidialo? Por que? e mellor falalo para solucionar as cousas.

En definitiva, vou tentar modificar a miña conducta para mellorar o clima da clase nos seguintes aspectos polo meu ben e os dos meus compañeiros/as e para evitar o sufrimento alleo. Teño que ter un pouco mais de finura.

Descrición de un familiar

De Cabreira Peréz tiene los ojos castaños como las hojas secas del otoño y su mirada es tan bonita que intriga para conocerlo con sus pestañas largas y negras como el azabache es una mira perfecta para mí.
Su naríz es  pequeña y chistosa como su caracter cuando esta alegre. Sus labios son tan carnosos como un chicle. Su pelo negro como el carbón, con sus pequeños rizos que tiene por detrás que son como remolinos de viento y su pequeña barba que rasca cuando le vas a dar un beso. Con su color morenito de piel es el chico perfecto de mi vida.

Una descrición magistral de Clarín

De Pas no se pintaba. Más bien parecía blanquecino. En efecto, su cara blanca tenía los reflejos del blanquecino. En las mejillas, un tanto avanzados, bastante para dar energía y expresión característica al rostro, sin afearlo, había un ligero encarnado que a veces tiraba al color blanco y de las medias. No era pintura, ni el color de la salud, ni publicador  del alcohol; era el rojo que brota en las mejillas al calor de palabras de amor o de vergüenza que se pronuncian cerca de ellas, palabras que parecen imanes que atraen el hierro de la sangre. Esta especie de saturación también la causa el orgasmo de pensamientos del mismo estilo.

En los ojos del Magistral, verdes, con pintas que parecían polvo de tabaco, lo más notable era la suavidad del hongo; pero en ocasiones, de en medio de aquella gordura pegajosa salía un resplandor punzante, que era una sorpresa desagradable, como una aguja en una almohada de plumas. Aquella mirada la resistían pocos; a unos les daba miedo, a otros asco; pero cuando algún audaz la sufría, el Magistral la humillaba cubriéndola con el telón carnoso de unos párpados anchos, gruesos, insignificantes, como es siempre la carne informe.

La nariz larga, recta, sin corrección ni dignidad, también era sobrada de carne hacia el extremo y se inclinaba como árbol bajo el peso de excesivo fruto. Aquella nariz era la obra muerta en aquel rostro todo expresión, aunque escrito en griego, porque no era fácil leer y traducir lo que el Magistral sentía y pensaba.

Los labios largos y delgados, finos, pálidos, parecían obligados a vivir comprimidospor la barba que tendía a subir, amenazando para la vejez, aún lejana, entablar relaciones
con la punta de la nariz presionada. Por entonces no daba al rostro este defecto apariencias
de vejez, sino expresión de prudencia de la que toca en cobarde hipocresía y anuncia frío y
calculador egoísmo. Podía asegurarse que aquellos labios guardaban como un tesoro la
mejor palabra, la que jamás se pronuncia. La barba puntiaguda y turbulenta semejaba elcandado de aquel tesoro.
La cabeza pequeña y bien formada, de espeso cabello negro muy
recortado, descansaba sobre un robusto cuello, blanco, de fuertes músculos, un cuello de
atleta, proporcionado al tronco y extremidades del fornido eclesiastico, que hubiera sido en su
aldea el mejor jugador de bolos, el mozo de más partido; y a lucir entallada levita, el más
apuesto callejano de Vetusta.

 Su cara blanca tenía los reflejos del blanquecino: Que su cara era tan blanca que parecía pintada.

Palabras que parecen imanes que atraen el hierro de la sangre: Palabras que no se podían decir.

Aquel rostro todo expresión, aunque escrito en griego, porque no era fácil leer:

En los ojos del Magistral, verdes, con pintas que parecían polvo de tabaco: Tenía los ojos con pintas verdes.

Telón carnoso de unos párpados anchos, gruesos, insignificantes, como es siempre la carne informe: Tenía los parparos con muchas venas.

Los labios largos y delgados, finos, pálidos, parecían obligados a vivir comprimidos
por la barba que tendía a subir:Que la barba como la tenía tan largo le tapaba los labios.La barba puntiaguda y turbulenta semejaba elcandado de aquel tesoro: Que guardaba muchos secretos.


 

Diario de Ana Frank

Yo vivía con mi familia en mi casa y nosotros eramos una familia judía.Nunca salgo fuera de casa, en el 1942 nosotros la familia Frank pasamos a la clandestinidad. la familia los Van Pels llegan una semana despues, mas tarde llaga otro refugiado que se llama Fritz Pfeffer. Todos deseabamos salir de la casa.
A estar mucho tiempo todos juntos encerrados en aquella casa teníamos muchas discusiones. 
En el 1944 nos decubrieron

Carta a xente do seculo XIX

Queridos cidadans:

 Teño que advertiros do que vai pasar:

 Napoleón era un militar, politico y  gobernante, emperador de Francia. Encabezóu un golpe de estado. Se  propuxo conquistar varios paises incluidos España pero o auxiliaron para unha illa e  ahi se quedou e foi donde morreu.

Tras a caida de Napoleón supuxo a Restauración: A volta aos principios  do equilibrio europeo, o intento de reafirmación dos pilares no antiguo regimen, a creacion de un ambiente contrarevolucionario, a identificacioncon una cultura romantica.

O congreso de Viena  foi convocado en 1814 co obxetivo de proceder o reaxuste territorial de Europa. Eles unironse para impor un monarca absoluto.

O liberalismo e un sistema filosofico, economico, politico que promove as libertades civiles.

A revolucion de 1820 foi cando Belxica conseguiu independizarse.

A revolución de 1830 hubo una gran crisis economica, Belxíca estaba humillada por Holanda. Europa quedou dividida por dous bloques: occidental , liberal e constitucional, e o oriental,conservador aristocrático,integrado por Austria, Prusia y Rusia.  A revolucion de 1848  os numerosos pobos e nacions se ergueron contra o absolutismo e os imperios.

 EL ROMANTICISMO: Caracterizase  polo amor a liberdade, a exaltacion do individuo, a defensa dos sentimentos e o gusto pola natureza e mais polas culturas populares.

NACIONALISMO: E o dereito dos pobos a disporen els mesmos e a defenderen  a sua independencia e soberania.